近年来随着中共社会科技和经济的快速发展,信息的大量获取和快速利用已经成为人们日常生活中不可缺少的重要部分,同时也开始更加全面而深入地融入教育教学领域。而从以前到现在,高中信息技术课程的教学一直存在三个难以解决的重要问题:重视度不足、教学内容表面化、学生学习意识的偏差。文章以解决此类教学问题为前提,探究项目教学法在其中的有效应用方式。
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