基于STEM理念的工业微生物育种学课程教学改革

作者：朱笔通; 蓝荣萍; 吴振增

来源：高教学刊, 2022, 8(32): 136-139.

DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.32.032

• 微生物育种
• 科学素养
• 工程素养
• 数学素养
• 技术素养

工业微生物育种学是生物工程专业中一门重要的综合性学科，是集理论与实践于一体的课程。该文通过将STEM教育的核心理念融入课程的教学当中，培养学生对跨学科理论知识的综合运用，增强学生的实践能力，培育学生工程素养，增强学生运算和数据处理能力，激发学生主观能动性和学习热情。

• 单位
  武夷学院