应用思维导图改进中职计算机应用基础课堂教学的策略研究

作者：陈颖

来源：信息与电脑(理论版), 2020, 32(06): 229-231.

• 思维导图
• 中职
• 计算机应用基础
• 实施策略

目前,我国中职计算机教学课堂上不断引入新方法,力求为学生构建符合学科特点、符合学习规律的高效学习课堂,以保证较高的教学质量与效果。思维导图就是一种先进的现代化教学方式,将其应用在中职计算机教学课堂上将能够有效提高教学质量。基于此,笔者探讨了应用思维导图改进中职计算机应用基础课堂教学的策略。