春色满园桃李润,天工人巧日争新——关于农村小学课堂教学方式转变的实践研究

作者：刘兰芳

来源：才智, 2018, (01): 152.

• 教学改革
• “2+4”教学

教学方式是在教学过程中,教师和学生为实现教学目的,完成教学任务而采取教与学相互作用的活动方式的总称。包括谈话式、谈论式、归纳式、讲授式、重难点讲授法、实践活动式等。教学方式影响着学生的学习,好的教学方式,能激发学生学习兴趣,引导学生主动学习。有良好教学效果的教学方式是广大教师所推崇的。