<正>开展幼儿园创意手工教学,是尊重幼儿个性化发展与创造性发展的重要体现。通常情况下幼儿需要在创意手工教学当中占据主体部分,教师不需要做出过多干涉,从而不断拓展幼儿的思维能力以及动手操作能力等。但是,如果在实际幼儿园创意手工教学当中一味重视幼儿在课堂中的主体地位,那么在一定程度上会对幼儿的学习造成一定影响。所以,本文基于对幼儿园创意手工教学有效开展进行研究。首先,阐述在幼儿园内开展幼儿园创
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
