摘要

新文科建设的提出给文科改革提供了一个战略性契机,这不仅是文科发展突破内在瓶颈的需要,也是国内外高等教育发展新形势的呼唤。新文科建设以旧文科为发展根基,立足于中国实践,以学科协同为主要方式,以促进文科的有机发展为出发点和落脚点。培养新时代具有普遍人文社会科学素养的人,具有创新精神的传统文化研究人才,具有全球视野的跨文化研究人才以及具有双向思维的实践者。但新文科建设面临工具理性与价值理性的博弈,师资力量不足、评价体系尚不明确以及统筹管理能力欠缺的巨大挑战。