<正>核心素养强调必备品格与关键能力的养成,良好的心理素养将有效地降低心理危机的发生率。高校的心理危机管理应契合于核心素养的培养理念,针对高校心理危机预防工作中存在的观念不足、实效不够等问题,切实地将素养的培养和危机的预防结合起来,从教育宣传、机制建设、文化营造、落实普查等多个方面入手,采取相应措施,整合资源、统筹规划,构建有效的高校心理危机预防机制。
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