核心素养背景下数学微课资源开发与利用探讨

作者：张娟

来源：成才之路, 2020, (16): 117-118.

• 核心素养
• 数学教学
• 微课资源
• 开发利用

信息技术和互联网的快速发展要求数学教师树立全新的数学教学理念。微课资源的开发和利用值得教师关注,在数学教学内容、教学模式、教学方法的革新中,可以有针对性地将微课融入数学课堂。文章分析微课的特点,并指出挖掘微课资源的路径和方法,以核心素养的培养为中心阐述数学微课资源的开发与利用。