在新课程改革的发展背景影响与促进下,小学在校本课程的设计与开发工作实施中,对其认知与理解程度日益深厚,实现了对小学教学活动的全面改革与综合创新。基于此,本文将针对在小学教学活动的开展中,校本课程设计与开发工作的开展进行研究与探讨,对校本课程在实际设计中所使用的方法实现综合的了解,对校本课程在开发中所体现出的实际价值进行明确,为小学在校本课程的实施与推广活动实施中提供更多可靠的理论依据,为小学校本课程设计与开发工作的充分实施提供良好的措施引导。