《英语课程标准》在"实施建议"中指出:教师要积极学习并在课堂教学中合理利用现有的教学资源和现代教育技术,为提高学生英语学习效果服务。交互式电子白板继承了黑板与传统多媒体的双重优势,尤其是其"互动性"和"即时性"两大特点更是给小学英语词汇教学带来了勃勃生机,扩大了课堂容量,便于教师灵活处理课堂中预设与生成的关系,一改以往词汇教学过于枯燥单一低效的状况。
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