二元制校企合作办学模式为高职德育工作提出了新思路,也带来了新挑战,如何发挥校企协同育人功能,既是高职德育工作的新课题,又是产教深度融合亟待解决的新问题。拟以福建省高职酒店专业试点班为例,探析以专业为载体,创新校企双主体德育工作模式,以期实现社会主义职业教育立德树人的人才培养目标。