物理习题改编的思路探析

作者：徐荣刚; 王安民

来源：中学物理教学参考, 2018, Z1: 23-26.

<正>一道好题,会由于练测目标明确、情景新颖、设问巧妙、贴近学习者特征,对巩固知识、深化理解、诊断所学、拓展思维、增强实践意识、甄别选拔等发挥不可替代的功能。好题从哪里来?从教学实践看,"复制+粘贴"仍是不少教师的命题常态,因而试题质量得不到保证,测试无法起到应有的作用,甚至给教学带来负面影