文章从团体凝聚力心理辅导的意义、主要过程和方法、个体认知发展理论,以及团体动力学角度尝试对团体心理辅导进行解读,提炼团体凝聚力心理辅导对学生心理特征的发展产生的影响,分析团体凝聚力心理辅导在教学中所起的导向作用,并讨论其在实际工作中的具体应用。