情感在人的生活中占据着非常重要的地位,也对人类各项活动产生重要影响,教育亦是如此。在教育事业不断发展的今天,人类愈发重视情感教育,而情感本身作为一种教育的辅助手段,在课程改革不断深化的过程中地位也不断提高。英语作为一门语言类的学科,与情感紧密关联。笔者作为一名英语教师,教学中不断认识到情感教学对学生英语学习的重要性,本文从初中阶段的英语教学出发,对英语教学中实施情感教学法的相关策略进行探究。
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