“新农科”建设背景下《茶叶综合利用》课程教学改革探索

作者：张永瑞

来源：南方园艺, 2021, 32(03): 95-97.

• 新农科
• 茶叶综合利用
• 教学改革

"新农科"建设背景下,课程教学改革愈加紧迫,针对《茶叶综合利用》课程的教学现状,对教材知识、教学方法、实践教学等现有问题进行剖析,对今后的课程教改方向提出建议,以期提高《茶叶综合利用》课程的教学效果。

• 单位
  信阳农林学院