翻转垫子——大班社会活动

作者：廖蕊

来源：学前教育, 2019, (06): 33-35.

<正>长期以来,我们一直积极探索基于幼儿的年龄特点、学习方式,在幼儿园的生活、游戏、活动中渗透价值观的引导,其中的有效途径之一就是通过集体教学游戏提升幼儿的价值认识。本文以大班教学游戏"翻转垫子"活动为例。活动目标1.体验团队合作完成任务的成功感和乐趣。2.在与同伴合作完成任务的游戏中,发展同伴互相沟通理解、配合互助的能力,以及解决问题的反思能力。