建构开放课堂 提升品德与社会教学实效性

作者：黄丽萍

来源：名师在线, 2018, (08): 36-37.

• 开放课堂
• 品德与社会教学
• 生活实例
• 实践调研

与传统课堂相比,现阶段我们的教学手段更加丰富,教学模式也不断更新,即课堂整体上更加开放。本文主要从四个方面入手,详细阐述如何通过建构开放课堂来提升品德与社会教学实效性。