混合式教学的有效实施和深入开展需依托优秀的网络平台建设,以微课为主要形式的网络资源是基础,网络技术支撑是保障。本文以旅游市场营销课程为例对基于微课的混合教学模式进行实证研究,通过课前-课中-课后三阶段的学习流程设计,结合课前的学情分析,课后的效果分析,验证了该模式对于提高学生学习兴趣、学习能力、学习效果方面效果明显,具备实践和推广的价值。
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