通过分析工程造价专业双创教育现状,提出传播正确双创理念、明确培养目标,提出专业教育与双创教育深地融合、校企协同搭建实践教学平台等提升学生的双创能力。为新背景下工程造价教育的发展、新经济提供新型工程造价人才提供参考。