例谈高中生物学理解记忆策略

作者：王韬

来源：中学生物教学, 2018, (11): 26-28.

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高中生物学知识理论抽象、概念繁杂,采取剖析概念逻辑关系、分析知识内在联系、归纳总结易混知识、进行原因分析、巧用其他方法等记忆策略,引导学生真正理解生物学知识并学以致用,从而提高学习效率。