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摘要
发展性语言障碍是指儿童在正常环境中生长，具备正常的智商无明显的唇腭裂等病理形态或器质性损伤，排除由于听力障碍、情绪障碍、个人神经损伤等原因造成的语言迟滞现象。“领域特异性”理论和“领域一般性理论”从不同视角解释了发展性语言障碍儿童语言发育迟滞的诱因。在临床诊断过程中，有必要澄清发展性语言障碍儿童的临床诊断标准和损伤特征。在儿童语言障碍诊断的临床实践中，最常用的标准是排除低智商、其他神经功能障碍和听力损伤的儿童。具体需要运用语言能力、智商、听力敏感性、口腔结构和功能等综合性的临床标准进行甄别。作为语言发育困难和迟滞的特殊群体，发展性语言障碍儿童的语言损伤主要表现在语音、形态学、词汇学习、句法等多个层面。
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单位新乡学院
