如何让口语教学走向理想化

作者：赵孝敢

来源：新课程, 2020, (05): 12-13.

• 口语
• 教学
• 交际
• 自信心
• 表达

当前小学生普遍存在口语表达不流畅,语言表达自信心不足等突出问题,对学生语言能力发展提高产生不利影响。学生具有良好口语表达际能力,对于学习课堂知识内容,以及更好适应未来社会发展具有重要现实意义。因此加强口语教学实践研究,探究出如何让口语教学走向理想化策略,已经成为当前语文教学研究重点。