课程一体化是中小学体育发展的趋势，当前中小学排球课程的一体化建设略有不足。文章运用文献资料法、专家访谈法等研究方法，从学校体育视角出发，分析中小学排球课程一体化建设的困境及其成因，分析排球课程学理原则，提出中小学排球课程一体化建设的发展建议，以供参考。
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