在新文科时代，传统的高校会计课程体系已不适应人才培养的目标，社会需要的是专业素养高、综合能力强、有创新视野和国际化视角的会计人才。因此，面对新机遇、新变化，高校需要打破原有的理念，采用跨界思维，实施跨学科的交叉与深度融合，立足于跨界融合视角进行会计专业课程体系的优化设计，适度融入计算机技术等相关领域跨学科课程，建立跨学科的模块式课程体系，从而全面提升会计专业人才培养水平。
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