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摘要
以江苏联合职业技术学院扬州分院为研究对象，以社团为依托，结合专业实行专创融合，打造校企助推新模式，形成“校企社三联动”，调研行业对专业技能人才的需求，共建校企社共享实践平台，通过共享实践平台，培养学生“双创”意识。通过“专创课三融合”模式，依托社团为学生搭建“双创”平台，组建由专家引领、技术指导、专业应用的社团指导名师团队，培养学生“双创”能力。以五段式培育模式，开拓“双创”教育实践新局面，为学院专业人才培养模式改革和“双创”教育发展指明方向。
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单位江苏联合职业技术学院
