初中化学实验教学中高阶思维能力培养的实践探索

作者：李波

来源：新智慧, 2023, (32): 12-14.

<正>高阶思维能力指的是综合运用基础知识、专业知识和分析思维方法求解学习问题的能力，在初中化学中包括梳理实验步骤、判断实验结果正误、应用实验方法求解问题、构建实验模型来探究科学概念等。在初中学习中，学生了解和掌握化学知识是很重要的。然而，不少学生对化学理论知识学习可能会感到枯燥、无趣。在这种情况下，在教学过程中引入实验可以提高学生学习效率和学习兴趣。