课程思政是提高人才培养质量的重要途径。文章通过构建机械专业课程价值引领的教学目标、形成蕴含思政要素的教学内容、挖掘多样化的思政教学方法、提升课程思政教学队伍的素质水平以及建立合理的课程思政教学评价制度，提出高校机械类专业课程思政体系及其示范与推广方案，以期为同类型高校的机械类专业课程思政建设和人才培养提供参考。
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