高阶思维视角下的小学英语阅读教学

作者：王晶

来源：中小学外语教学(小学篇), 2021, 44(02): 42-46.

• 阅读教学
• 思维能力
• 高阶思维

阅读教学是培养学生高阶思维能力的重要途径。小学英语阅读教学中高阶思维能力的培养主要指培养学生的分析、评价和创造能力。本文从高阶思维的概念及培养现状分析出发,结合一节小学英语阅读课案例,分别从读前、读中和读后三个环节,阐述了小学英语阅读教学中培养学生高阶思维能力的有效途径。