劳动教育对于培养高职学生职业素养，提升职业技能有着至关重要的影响。以计算机页面开发中的“前端交互技术”课程为例，初步探索劳动教育与专业知识相结合的实施方案。基于课程特点，在课程各个环节中将劳动教育融入理论教学与实践教学中，并设置相应的评价机制来激发学生参与劳动的积极性，为培养德智体美劳全面发展的复合型高素质新工科人才奠定一定的基础。
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