本文主要以大数据视野下地方高校医学微生物学微课探讨为重点进行阐述,结合当下大方高校医学微生物学教学现状为依据,首先分析大数据视野下地方高校医学微生物学微课使用价值,其次从科学分析数据、合理设计教学内容、凸显微课使用价值几个方面深入说明并探讨大数据视野下地方高校医学微生物学微课教学方式,进一步提高地方高校医学微生物学教学效果,旨意在为相关研究提供参考资料。
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