STEAM理念是一种符合幼儿发展需要的教育理念。为推动幼儿科学领域教育的发展，文章运用经验总结法和案例分析法等研究方法，简要论述了STEAM理念特点和幼儿园科学领域教育现状，指出教师可基于STEAM理念组织科学主题活动，并提出教师可采取以情境激发幼儿活动兴趣、以问题辅助幼儿设计活动方案、以适度引导带领幼儿开展科学探究活动、以总结反思提升活动质量的策略，从而有效基于STEAM理念实现科学领域教育目标。
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