融合人工智能专业知识的程序设计课程建设

作者：黄书剑; 吴震; 陈家骏; 申富饶; 张莉; 金莹; 戴新宇

来源：计算机教育, 2022, (10): 119-127.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.10.040

• 人工智能
• 程序设计
• 计算思维
• 课程建设

针对人工智能现有课程体系中相关课程开设较晚的现状，分析人工智能和程序设计课程的教学现状和关联性，探讨在低年级教学中将程序设计课程和人工智能专业内容相结合的可能性，以南京大学人工智能学院的相关课程为例，介绍课程建设和教学实践过程，以期提升人工智能人才培养的针对性，为相关课程教学提供参考。

• 单位
  南京大学; 计算机软件新技术国家重点实验室