习题教学,需重视“习题的习题”

作者：何月丰

来源：小学教学设计, 2021, (08): 19-22.

<正>2020年12月11日,周五近期在教学"除数是两位数的除法",课堂和练习的重心都放在计算上,对于"解决问题"的讨论相对而言有点忽视。现在学生对计算的技能已经比较熟练了,故今日的数学课,计划就数学书上一些略有特殊的"解决问题"进行教学。下图这道"解决问题",便是我心里一直惦记着的"重要"习题之一。