“课堂欺骗”的成因及对策研究

作者：张艳; 王钦文

来源：科幻画报, 2018, (10): 85.

• 课堂欺骗
• 成因
• 对策

"课堂欺骗"普遍存在于我们的课堂之中,并严重影响教学效果。本文通过分析这一教学现象,试图找到因为师生的虚荣心、教学计划、教学经验等产生的"课堂欺骗"的解决办法,如:对学生进行求真教育、尊重学生、践行新的教育理念、提高教师的专业素质、建立师生多维度有效的反馈机制、建立多元评价体系等。