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摘要
《理想国》集中表现了柏拉图以正义为核心的政治哲学，是构成西方文化传统的一大思想源流。柏拉图在批驳几种世俗正义观的基础上，提出了国家正义与个人正义理论，构建了充满乌托邦性质的“理想国”。《理想国》中蕴含丰富的思想政治教育原理和严密的思想政治教育论断，不仅为思想政治教育基础理论提供了多维度审视和反思的新视角，而且为解决当前思想政治教育所面临的种种问题提供了哲学指导和有益补充。分析《理想国》中的正义观点，挖掘其中的思想政治教育意蕴，多角度总结思想政治教育借鉴经验，不仅是理论创新的需要，更是实践问题的呼唤。
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