随着我国经济建设的快速发展,市场对建筑人才所提出的要求越来越高。由于传统的人才输出不符合社会的需求,教育工作者为了满足市场需求,就需要改变以往的教学模式,而任务驱动法是教学引导学生自主探究的方法,在建筑教学中所取得的成绩突出。基于此,本文从任务驱动法的概述入手,对任务驱动法在建筑教学中应用探讨,结合自身的教学情况,具体阐释任务驱动法在建筑教学中运用效果,目的提高建筑学生综合能力培养的同时,给相关教学者提供一定的借鉴与参考。
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