“同伴乐学”课程：小学校本拓展性课程的开发与实施

作者：杨帆

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2023, (03): 13-15.

• 拓展性课程
• 课程体系
• 课程评价

学校结合办学传统和办学特色，积极回应国家课程，从学生的特性、意向和需求出发，聚焦课程体系的创生架构、课程实效的持续升阶、课程评价的优化完善等方面，对拓展性课程进行校本化的开发与实施，以有效促进学生综合素质和创新能力的提升。