小学生在这个年龄阶段,其对于语言以及表达逐渐产生了感受力,正值培养学生语文阅读审美力的关键时期。在小学语文阅读教学中最重要的目的就是使学生通过熟读文章来加深对字句好与差的评判,理解这篇文章所讲到的意思,感受这样的文章是美的或是不足的,深刻理解文章的内涵。在不断的听说读写中慢慢培养学生的审美情趣,本文从如何感受语文中的美,以及如何培养学生的审美能力,两个方面对学生在语文阅读上的审美力进行一个总的分析,使学生通过感受语文鉴赏美、细读语文语言美以及生活实践等方面来发展学生的审美能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
