谈小学英语教学的核心目标——语言交流

作者：尹文华

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (23): 96.

• 目标
• 现状
• 应对
• 达成
• 拓宽

英语教学进入了一个教学误区,为改善这一不良的现状,阐述了应对措施是学的法子要根据用的法子;而达成的教学目标是学生要读活书,活读书,读书活;进而从实际出发,开展英语教学,而拓展英语教学的目标。