学生学习投入既是学业成就的预测指标,又是衡量学校教学质量的重要指标,对学生个体的身心发展、学业进步有重要影响,同时对学生能否完成在校学业有重要影响。外部环境因素中的父母教养方式、师生关系、同学关系,内部个体因素中的自主动机、学业情绪、自我效能感都可以作为学生学习投入的重要影响因素。提升学生的学习投入,主要可以从做好家庭教育、融洽师生关系、增进同学互助、激发自主动机、培养积极情绪、提高自我效能感等方面入手。
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