科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
随着我国新课程教育教学改革的逐步推进以及素质教育的广泛普及,学校对物理实践教学的重视程度日益提升,对初中物理教学方式的创新创造意识逐渐增强。为了让学生掌握更多物理知识,提升其物理素养,在课堂上集中注意力,全面参与到课程教学中,教师就要学会创新,采取既新颖又富有乐趣的教学模式,以提高学生的课堂参与热情和积极性,激发其探索欲望。其中,小组合作学习是相关调查中能够有效提升课堂教学质量和效率的重要教学方法之一,也是初中物理实践教学的新尝试。本文的立足点在于引入小组合作学习的教学模式对初中物理实践教学产生的直接影响,即重要意义,重点通过引入教学实例探究如何实现初中物理实践教学与小组合作学习的有机整合,以期为初中教育教学提供借鉴。
