骨科教学存在难点多、专业性强等特点,骨关节模型教具是重要的辅助教学手段。然而,传统教具存在种类少,传递信息单一、固定等缺点。根据教学重、难点有目的地改良传统教具,设置演示和互动环节,是突破教学难点的积极探索。
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