从语言康复教学的重要原则入手,结合实践经验,分析了聋儿语言康复训练的五大基本原则,即:集体语言康复教学、个别化康复和家庭康复相结合原则,缺陷补偿原则,突出实际运用原则,“游戏化”原则,兼顾全面发展相结合原则。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
