基于MOOC的高职学生自我培养模式的研究

作者：张恒; 梁晓娅

来源：电脑知识与技术, 2019, 15(12): 159-160.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2019.1385

• MOOC
• 高职
• 自我培养

构建高职学生自我培养模式,可以促进高职学生的自我发展和长期发展,而MOOC(慕课)是一种"以学生为中心"的个性化学习形式。本文主要研究如何应用慕课概念和形式,引导学生培养自学兴趣,确定自我培养的基本原则和方法,进而构建高职学生自我培养模式。

• 单位
  武汉软件工程职业学院