深圳大学诺德幼儿园：找准衔接点，铺设成长线

作者：王思静

来源：广东教育(综合版), 2023, (03): 22-24.

<正>幼小衔接是幼儿园和小学平稳过渡的教育过程，不仅对规范幼儿园和小学的办学行为、提高教育质量具有重要的现实意义，也对儿童的终身学习和长远发展具有深远影响。深圳市南山区深圳大学诺德幼儿园（以下简称“深大诺德幼儿园”）以研究为利器，深挖衔接问题，并将问题转化为动力，大力提升教师专业水平，加强与小学的双向联动，积极开展形式多样、内容丰富的教育活动，减缓幼小衔接坡度，让幼儿快乐地迎接美好的小学生活。