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摘要
目前，体育课程思政的深入研究是摆在广大体育工作者面前的一项迫在眉睫的重要任务。大学体育课程思政建设不是简单的“体育专业+思政”,而是一种新型的体育教育模式，肩负着发挥体育专业优势，完成“立德树人”的重任与使命。研究认为体育课程思政教育是一项复杂的系统工程，涉及的理论与实践问题较多，根据多年的教学经验和前期理论研究成果，对大学体育课程思政的几个基本问题进行了深入、系统地理论研究。研究结果中包括3条教学理念、2项教学原则、3种教学策略、4个教学要点以及5项教学要求，对大学体育课程思政建设工作提供一定的参考。
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单位上海商学院
