新课改背景下的高中历史教学初探

作者：王飞

来源：新课程(下), 2019, (02): 81.

• 新课程改革
• 高中历史
• 具体策略

随着新课程改革如火如荼地展开,许多高中历史教师在教学过程中纷纷引入新的教学理念,采用新的教学手段,以期能够在最大限度上提高高中历史课堂教学的效率。然而,在某些时候,这种方式的教学并不理想。那么,为什么会出现这种现象呢?经过多年的教学经验总结,仅从以下几点来谈谈认识。