小学英语是小学生提高英语朗读能力的关键学习内容,教师可以结合学生的学习特点,为学生制定趣味的英语朗读学习方案,鼓励学生在朗读学习过程中分析朗读知识。同时,教师还可以鼓励模仿力强、记忆力好、敢大声说话的小学生发挥模范作用,从而带领更多的小学生参与到朗读英语学习过程中来,为小学生今后的英语水平提高奠定基础。基于此,本文就目前小学英语朗诵教学的情况进行了初步分析,并提出了几点教学建议。
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