基于在线开放课程的学习体验调查及学习模式优化探索

作者：黄静; 王帆^*

来源：文化创新比较研究, 2019, 3(22): 125-126.

• 在线开放课程
• 学习模式
• 学习体验
• 优化

在线开放课程是近些年兴起的一种新的教育方式,因为其不受时空限制,价格便宜而受到教育行业的广泛关注。该文采用问卷的形式,调查了上过在线开放课程的学习者,对他们的学习体验和学习模式进行了分析和比较,最后对学习模式的优化提出了建议。

• 单位
  江西科技师范大学