道德与法治是初中的基础性学科,在初中教育体系中占有重要的地位,是对学生进行德育教育和法治教育的主要阵地。初中是学生世界观、人生观、价值观形成的初步阶段,开展好初中道德与法治教学十分重要。目前,初中道德与法治的教学现状不容乐观,存在许多弊端,并没有真正发挥道德与法治课堂德育前沿阵地的作用。基于此,笔者结合教学实践,分析了初中道德与法治课堂教学的现状,并在此基础上提出了初中道德与法治高效课堂的建设策略。